A Praia da Penha, um dos cenários mais simbólicos de João Pessoa, se tornou referência para um projeto desenvolvido por estudantes do Colégio Marista Pio X que chegou à etapa nacional do Observatório do Clima, realizada entre 10 e 14 de novembro, em Belém (PA), paralelamente à COP30 — conferência mundial da ONU sobre mudanças climáticas. A iniciativa nasceu da observação dos impactos ambientais causados pelo descarte irregular de resíduos, turismo desordenado e ausência de políticas públicas eficazes de manejo costeiro.
O projeto, chamado Quiosque Ambiental, foi idealizado a partir da vivência dos alunos na orla paraibana. A proposta consiste na criação de um quiosque instalado na própria Praia da Penha, funcionando como um espaço comunitário de educação ambiental, com áreas para coleta seletiva, oficinas de reciclagem e ações de conscientização sobre o descarte correto de resíduos sólidos.
Segundo o professor e orientador do projeto, Lucas Gambarini, o objetivo dos estudantes é unir inovação, educação e sustentabilidade.
“O Quiosque nasceu da observação de um problema real e da vontade dos estudantes de agir localmente para gerar impacto global. É uma proposta que combina inovação social, protagonismo juvenil e compromisso com o meio ambiente”, afirmou.
Além das ações ecológicas, o projeto também integra estratégias de geração de renda sustentável. Os alunos propõem que parte do espaço seja direcionada ao grupo Sereias da Penha, formado por mulheres marisqueiras que produzem biojoias a partir de escamas e couro de peixe. O trabalho, reconhecido nacionalmente por unir tradição e sustentabilidade, teria parte da renda revertida para famílias da comunidade, estimulando o protagonismo feminino e o desenvolvimento local.
Baseado nos princípios da economia circular, o Quiosque Ambiental dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, com foco em temas como consumo responsável, ação climática, vida na água e cidades sustentáveis. O objetivo central é reduzir os impactos da poluição costeira e fortalecer a consciência coletiva sobre a preservação dos ecossistemas.
A apresentação em Belém colocou os estudantes paraibanos ao lado de jovens de diversas regiões do país que também levaram soluções práticas para desafios climáticos locais. A participação no evento reforça o papel da juventude na agenda ambiental global e destaca como iniciativas escolares podem se transformar em ações concretas de mitigação das mudanças climáticas.
O projeto demonstra a importância da educação ambiental aliada à ciência e ao engajamento social, evidenciando como escolas podem ser espaços de inovação e transformação comunitária.
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